El punto de partida de esta investigación fue la comprobacion de una sorprendente continuidad en ciertas políticas adoptadas y seguidas por la secretaria de educacion publica(sep). concretamente las derivadas del acuerdo nacional ara la modernizacion de la educacion básica y normal (ANMEB), firmada el 18 de mayo de 1992.
Esta continuidad me llevo a preguntarme si se podría calificar como políticas de estado aquellas que estaba considerando. entendiendo por políticas ciertos modos constantes de proceder a los que se otorgan prioridad. suele denominarse políticas de estado a las que muestran un caracter mas irreversible, por que implican un mayor compromiso del estado con ellas.
Con esta definición como guía fue posible identificar en el ANMEB cuatro ámbitos de políticas de estado que interesaba analizar.
1-La descentralización de la enseñanza básica, llamada también federalización.
2-La revisión curricular y producción de libros de textos 3-Las reformas propuestas sobre el magisterio (reforma de la enseñanza normar actualización de los maestros y carrera magisterial 4-La participación social de la educación
En la política de la descentralización educativa los testimonios de los ex secretarios y del actual secretario evidencian lo fundamental y lo cambiante. Junto al a permanencia de lo fundamental en materia de federalismo, en el sexenio 1995-2000 se observaron iniciativas interesantes en lo cambiante. El secretario Limón impulso al final de su sexenio reuniones periódicas de la SEP con los secretarios estatales de educación. La sep. alentó iniciativas estatales respecto, por ejemplo a estrategias compensatorias, programas para niños migrantes, proyectos complementarios relacionados con la asignatura formación cívica y ética (FCYE), publicaciones propias de los estados.
Revista electronica de investigacion educativa, vol:6, numero 2, Ensenada Mexico
http://redie.uabc.mx/vol6no2/contenido-latapi.html
Esta investigacion tuvo como objetivo el comprobar una serie de poloticas que establecio la SEP, derivadas del ANMEB del 18 de mayo de 1992, se les llama politicas de estado porque implican un compromiso del estado con ellas.
ResponderEliminar4 ambitos que se pueden mencionar de las policas de estado:
-La descentralizacion de la enseñanza basica tambien llamada, federalizacion.
-La revision corricular y podruccion de libros de texto.
-Reformas propuestas por el magisterio.
-Participacion social de la educacion.
La SEP alento iniciativas estatales acerca de estrategias compensatorias, programas para niños migrantes y otras mas.
La politica en el estado de mexico desde 1992.
ResponderEliminarAlgunas policías eran adoptadas y seguidas por la SEP y se derivaban principalmente del Acuerdo Nacional para la Modernizacion de la Educacion Basica y Normal.
Se le denomina política de estado a las irreversibles con mayor compromiso del estado con estas.
El acuerdo para la modernización de la educacion reconoce 4 politicas de estado: 1.- la descentralización/federalización. 2.- la producción de libros de texto 3.- reformas de la enseñanza 4.- participación social de la educacion.
Durante el sexenio del 95´al 00´ la SEP alentó estrategias de programas para niños migrantes, proyecyos relacionados con la formación civica y ética, por medio de publicaciones propias de los estados.
Este es un sexenio reconocido por lo que se logro, se debe buscar sobresalir y enfocarse a la mejora continua para un bien común.
la importancia de la continuidad de algunas políticas adoptadas y seguidas por la SEP, que pretendía llegar a el acuerdo de una modernización en la educación básica y normal.
ResponderEliminaridentificando 4 ámbitos de políticas de estado que son las siguientes:
-la descentralizacion de la enseñanza básica llamada FEDERALIZACION.
-La revisión curricular y producción de libros de texto.
- las reformas propuestas por el magisterio.
-participación social de la educación.
siendo los testimonios de los ex secretarios y del actual secretario evidencia de esto.
todo esto alentando las iniciativas estatales de las estrategias compensatorias para los programas para niños migrantes.
Me pareció muy interesante como el punto de partida de esta investigación fue la comprobacion de una sorprendente continuidad en ciertas políticas adoptadas y seguidas por la secretaria de educacion publica, también como en la política de la descentralización educativa los testimonios de los ex secretarios y del actual secretario evidencian lo fundamentan. Y por ultimo también como la sep. alentó iniciativas estatales respecto a estrategias compensatorias, programas para niños migrantes, proyectos complementarios relacionados con la asignatura formación cívica y ética, también este tema me ayuda para aprender mas sobre investigación educativa.
ResponderEliminarEl 18 de mayo de 1992 se firmo el Acuerdo de Modernizacion de Educacion Basica y normal (AMEB) propuesta por la SEP donde se tomaron en cuenta algunos puntos:
ResponderEliminar.La enseñanza Basica llamada Federalizacion
.Publicaciones de libros de Texto
.La desenttralizacion
.La participacion social de la educacion
.La Propuestas por el Magisterio
en el sexenio de 1995-200 fue cuando se mostraron espectavias y propuestas interesantes.
La Secretaria de Educacion Publica (SEP) alento
mejores propuestas e niciativas estables como las educacion para niños migrantes, proyectos sobre la educacion civica y etica, entre otros.
Aqui nos hablo de la continuidad de las politicas adoptadas por la secretaria de educacion publica el acuerdo ANMEB se fimo el 18 de mayo de 1990.
ResponderEliminarTambien se identifican 4 ambitos el primero es la centralizacion de la enseñanza basica llamada igual federalizacion el segundo es la revision curricular y produccion de libros , la tercera las reformas sobre el magisterio y la ultima la participacion social de la educacion.
como tambien la sep propuso iniciativas como estrategias, programas para niños inmigarntes entre otros.
esta investigacion fue comprobada de una sorprendete,en ciertas politicas adoptadas y seguidos de la SEP fue posible identificar en el ANMEB cuatro ambitos de policas de estado que interesaba analizar.
ResponderEliminar1.-La descentralizacion dfe la enseñanza basica llamada tambien federalizacion.
2.-La revision curricular y produccion de libros de texto.
3.-Las reformas propuestas sobre el magisterio(reforma de la enseñanza normal)actualizacion de los maestros y carrera magisterial.
4.-La parcitipacion social de la educacion.
la investigacion hecha nos abla de el seguimiento que se le a dado alas politicas de la educacion y las renovaciones que se an echo en estas. entonces la sep se pregunto donde se necesitaba verificar las politicas de la educacion y se analizaron 4:
ResponderEliminar1-La descentralización de la enseñanza básica, llamada también federalización.
2-La revisión curricular y producción de libros de textos
3-Las reformas propuestas sobre el magisterio
4-La participación social de la educación
ademas la sep alentó iniciativas estatales respecto, por ejemplo a estrategias compensatorias, programas para niños migrantes, proyectos complementarios relacionados con la asignatura formación cívica y ética (FCYE), publicaciones propias de los estados.